市教育局2014年高教和师干训工作计划要点

2014年高教和师干训工作以国家教育部、省教育厅年度教育工作会议精神为指导，紧紧围绕全市教育工作大局，认真落实师干训为教育改革发展服务、为校长、教师成长服务的工作方针，坚持改革创新，贴近实际，求真务实，注重实效，努力提高全市中小学校长和教师培训工作的专业化水平；积极推动地方高等教育的改革与发展工作。

一、改进和加强中小学校长和教师培训工作

1、认真落实教育部《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》（教师[2013]11号）和《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）紧密结合朝阳实际，加强顶层设计，进一步规范市级培训工作。贯彻落实教育部中小学教师和校长专业标准，创新思路，改进方法，大力增加实践内容，全面推进校长和教师培训的专业化。2014年全市计划分类集中培训中小学教师共10000人次，培训中小学校长1500人次。其中，市本级开展3期中小学校长培训，分类培训中小学副校级以上干部240人左右；市本级分类开展全市第二批中小学骨干教师、全市第一批名教师、全市两级研训员、全市德育骨干、教育科研骨干教师、全市中小学教育信息技术教师、市直中小学新增教师等项目培训，受训人数达到2000人次以上。

2、切实强化干训、师训的实践环节，推荐确定我市“十二五”校长培训基地校10所，确定教师培训基地学校20所，并积极发挥基地学校作用。

3、根据国家和省关于分层次建立名师、名校长培训制度的要求，启动市级名师、名校长培训计划，努力促进教育家成长。年初研究制定具体方案，分别按照全市骨干教师2%的比例分两批确定市级名师培养对象60名左右，按照全市规模以上中小学校（不含村小）副校级以上干部2.5%的比例分两批确定名校长培养对象40名左右。下半年安排开展一期培训或委托高校开展培训工作。

4、认真落实辽宁省边远贫困地区教师支教专项计划和农村中小学教师素质提升计划，选派推荐我市90名城市优质中小学校教师到农村学校挂职支教并做好考核工作，及时推荐我市农村中小学教师参加省级统一培训。

5、建立全市中小学校长、教师培训年度重点工作考评制度，制定方案，加强考核验收，从整体上推动师、干训工作实现优质高效，不断提高为教育改革发展服务的质量和水平。

6、及时做好国家和省级其他培训项目人选推荐工作。

二、进一步加强教育科研工作

7、研究调整朝阳市教育科学规划领导小组，严格执行市级教育科研课题和市级教育学术论文管理办法，规范做好课题立项、结题审批和论文评选工作。

8、加强科研队伍建设，开展教育科研市级骨干教师和科研基地学校评选，大力加强校本科研和小课题研究，推动中小学校形成浓厚的教育科研氛围。

9、按照省教育厅要求开展省内高校师范类毕业生生就业状况调查及相关研究工作。

三、加强市、县两级进修院、校的自身建设

10、大力加强进修院校标准化和规范化建设。认真贯彻辽宁省教师进修学院、县级教师进修学校两个评估标准，开展专项督察和调研，推动各级政府和教育行政部门，切实增加经费投入，大力改善办学条件，推动我市县级进修学校进入省级示范性进修学校行列。

11、切实发挥教师进修院、校的功能作用。多渠道开展培训者培训，大力提高研训人员的专业素质；切实加强内部管理，强化纪律作风建设，全面提高教师进修院、校为教育改革发展服务的能力。

12、规范管理全市教育系统各类学术成果（优秀课、论文、科研课题等）评审工作，坚持标准、严密程序、控制数量、提高质量，大力改进学术风气，加强科研诚信和学术道德建设。认真做好市级各类教育学术成果评选结果备案工作。

四、认真做好高校的管理协调和服务

13、积极推进朝阳师专与省属本科大学合作办学进程，加大本科教育孵化力度，进一步提升地方高校办学层次和整体实力，积极推动地方高校向应用技术型转变。

14、坚持扩大规模、提高质量和改善条件并举，全面推动市电视大学建设地方开放学院和升级转型。积极探索社区教育。

15、加强高等教育函授站管理，做好函授站年检工作。

                                                                                  朝阳市教育局

                                                                                 2014年2月17日